La energía solar llega a instituciones educativas interculturales bilingües de zonas remotas del Ecuador
Tres instituciones educativas de las provincias de Carchi, Pastaza y Morona Santiago están cada vez más cerca de contar con energía limpia y sostenible, mediante un proyecto orientado a fortalecer las condiciones de aprendizaje en instituciones del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación.
La iniciativa, desarrollada de manera articulada entre el Instituto de Investigación Geológico y Energético (IIGE) y la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación (SEIBE), contempla la implementación de sistemas fotovoltaicos que permitirán mejorar el acceso a la energía en estos centros educativos.
El proyecto cuenta con el financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y permitirá fortalecer las condiciones educativas de estudiantes, docentes y comunidades ubicadas en sectores alejados del país.
Más que una solución tecnológica, esta iniciativa representa una oportunidad para avanzar hacia entornos educativos más sostenibles, resilientes y adecuados para el aprendizaje, incorporando el uso de energías renovables en beneficio de las comunidades educativas.
Las actividades para la implementación de los sistemas fotovoltaicos iniciarán en octubre de 2026 y tendrán un plazo estimado de 60 días. Con esta acción conjunta SEIBE, la AECID y el IIGE fortalecen su articulación para mejorar las condiciones de las instituciones educativas interculturales bilingües y contribuir al bienestar de sus comunidades.
